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夜校法律知識(shí)學(xué)習(xí)之二夜校法律知識(shí)學(xué)習(xí)之二 (江陽(yáng)區(qū)檢察院職務(wù)預(yù)防犯罪科科長(zhǎng)費(fèi)震宇主講) 改革開(kāi)放以來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和縱深發(fā)展,作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)伴生物的經(jīng)濟(jì)犯罪大量發(fā)生,并呈案值不斷增多,損失越來(lái)越大的發(fā)展態(tài)勢(shì),預(yù)防進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)犯罪已成為重點(diǎn)工作。針對(duì)這一問(wèn)題集團(tuán)公司特邀請(qǐng)到江陽(yáng)區(qū)檢察院費(fèi)震宇老師給大家上一堂深動(dòng)的法律知識(shí)課,其主要內(nèi)容有以下兩個(gè)部分: 一是民營(yíng)企業(yè)工作人員經(jīng)濟(jì)犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn); 二是民營(yíng)企業(yè)工作人員經(jīng)濟(jì)犯罪的主要原因; 一、民營(yíng)企業(yè)工作人員經(jīng)濟(jì)犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn) 從這幾年我們發(fā)現(xiàn)的民營(yíng)企業(yè)工作人員經(jīng)濟(jì)犯罪發(fā)案情況來(lái)看,當(dāng)前我們?yōu)o州民營(yíng)企業(yè)工作人員經(jīng)濟(jì)犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面: 1、發(fā)案數(shù)量逐漸增多,危害越來(lái)越大、影響愈廣。 2、從案件性質(zhì)來(lái)看,職務(wù)侵占犯罪、挪用公司資金犯罪、盜竊犯罪、企業(yè)人員受賄犯罪等傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)犯罪案件居多,而侵犯商業(yè)秘密犯罪、虛開(kāi)增值稅專用發(fā)票犯罪等新型經(jīng)濟(jì)犯罪案件則不斷開(kāi)始出現(xiàn)。 3、從犯罪主體看,多為企業(yè)的高級(jí)管理人員、某些部門負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)員、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、倉(cāng)庫(kù)保管員,有少數(shù)的則是技術(shù)人員或者其他生產(chǎn)工人或勤雜人員。這些人員接觸企業(yè)產(chǎn)品、資金或者其他產(chǎn)權(quán)的機(jī)會(huì)比較多,因而也比較容易見(jiàn)財(cái)起意,大肆利用工作或者職務(wù)便利實(shí)施經(jīng)濟(jì)犯罪。 4、作案手段有專業(yè)化、智能化,有組織化的趨勢(shì),犯罪分子反偵查能力比較強(qiáng)。 5、從犯罪形態(tài)看,結(jié)伙作案、連續(xù)作案急劇增加,"窩案"、"竄案"多。 二、民營(yíng)企業(yè)工作人員經(jīng)濟(jì)犯罪的主要原因: 民營(yíng)企業(yè)工作人員經(jīng)濟(jì)犯罪猖獗的主要原因有以下三個(gè)方面: (一)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法制不夠健全,司法機(jī)關(guān)打擊此類犯罪力度不夠。這些實(shí)際上都是體制上的原因,但可喜的是,現(xiàn)在打擊的力度在增強(qiáng),重心開(kāi)始向這個(gè)方向轉(zhuǎn)移。 (二)從企業(yè)自身而言,基本上是因?yàn)槠髽I(yè)疏于管理、監(jiān)督和防范,缺乏嚴(yán)格的管理、監(jiān)督制度,企業(yè)內(nèi)部管理監(jiān)督機(jī)制不健全才導(dǎo)致了他人乘虛而入。 (三)民營(yíng)企業(yè)工作人員法制意識(shí)淡薄,不正常乃至畸形的心理狀態(tài)、犯罪人格是驅(qū)使他們實(shí)施經(jīng)濟(jì)犯罪的"助推器",這是民營(yíng)企業(yè)工作人員大肆實(shí)施經(jīng)濟(jì)犯罪的另一主要原因。 在辦案中發(fā)現(xiàn),處理的大多數(shù)犯罪分子,基本上有不正常乃至畸形的犯罪心理狀態(tài)及人格缺陷。當(dāng)前,實(shí)施經(jīng)濟(jì)犯罪的民營(yíng)企業(yè)工作人員的犯罪心理狀態(tài)及人格缺陷主要有以下幾個(gè)方面: 一是"見(jiàn)錢眼開(kāi)"、貪圖享樂(lè)型; 二是蒙混過(guò)關(guān)的僥幸型; 三是深感吃虧的補(bǔ)償型; 四是有恃無(wú)恐的攀比型; 五是孤注一擲的賭徒心理; 六是撈了就跑的投機(jī)心理。
集團(tuán)公司董事長(zhǎng)與費(fèi)科長(zhǎng)課間交流
員工認(rèn)真聽(tīng)取講課
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